高等学历教育课堂教学特点及教师能力需求初探

• 作者: 张海波 毕敬腾 王文
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 教师 学历教育 教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 所属期刊栏目: 教师建设
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2844字
• 语种: 中文

摘要

对比其他教学模式,分析了学历教育阶段课堂教学具有的系统性、计划性、牵引性.针对课堂教学具有的实时性、互动性特点,分析其优缺点和学生课堂学习亟待教师引导的原因.以此为基础探讨了教师在课堂中的作用,并对教师应该具有的能力素质进行了分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王文	海军航空大学航空基础学院	27	125	8.0	10.0
2	张海波	海军航空大学航空基础学院	23	67	4.0	7.0
3	毕敬腾	海军航空大学航空基础学院	10	2	1.0	1.0