新课改下小学语文写作教学方式探究

• 作者: 王宏卿
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学语文 写作教学 新课改 应用措施
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 131-132
• 页数: 2页
• 字数: 1881字
• 语种: 中文

摘要

随着课改的出台,对于小学语文写作教学提出了具体的要求.在小学阶段,小学生开始接触写作,写作作为小学语文教学中的最重要的一部分,向来受到广泛关注.语文写作能力的提高不是一蹴而就的,它主要考查的是学生的积累以及语言的灵活运用.但就当下的小学语文写作教学的现状来看,教师还无法将新课改的教学要求进行全面的落实.如何响应新课改的号召,切实提高小学语文写作教学的效率,提升小学生的语文写作能力是现如今小学语文教师广泛谈论的问题.本文将通过分析当下小学语文写作教学中存在的问题,探究出顺应新课改要求的小学语文写作教学新方式,希望为相关人员提供一定的帮助.

作者信息

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