"教学做"一体化在妇产科实验教学改革中的应用效果探讨

• 作者: 臧戈蕊
• 来源期刊: 临床医药文献电子杂志
• 学科: 医学
• 关键词: "教学做"一体化 妇产科 实验教学 改革
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 183
• 页数: 1页
• 分类号: R71
• 字数: 1369字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨"教学做"一体化在妇产科实验教学改革中的应用效果.方法 选择2017级临床专业学生共110人,采取数字抽签的方式分组,单号纳入对照组(n=55),双号纳入研究组(n=55),妇产科实验教学改革中,对照组采用传统教学方法,研究组采用"教学做"一体化教学方法,观察比较教学质量.结果 研究组考核成绩显著高于对照组,2组比较,有统计学意义(P<0.05).结论 妇产科实验教学改革中,"教学做"一体化教学模式的应用价值高,值得推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	臧戈蕊		3	0	0.0	0.0