新课程背景下小学数学教学生活化的研究

• 作者: 丁美松
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 新课程背景 小学数学 生活化
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 页码范围: 0031-0031
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

数学作为一门主要学科,一直以来都是我们教育的重点和难点内容。而小学数学作为数学学习的基础阶段,如何为学生打好数学基础,使学生高效地完成数学学习是教师所要探讨的问题。同时,在新课程的背景下,教师的教学理念不应该仅仅局限于传统机械式的教学方法,学生的学习过于被动。而是应该在数学的教学中引入生活化的教学理念,从而使学生在生活中感知数学知识、解决数学问题。因此,本文就新课程背景下小学数学教学生活化的研究进行分析,进而总结出数学课程中实施生活化教学的具体策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁美松	江西省赣州市于都县禾丰镇中心小学	2	0	0.0	0.0