小组合作在初中科学课堂中的运用研究

• 作者: 汪相寓
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 小组合作 初中科学 实例探究
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 字数: 2531字
• 语种: 中文

摘要

随着教学改革的不断发展,小组合作学习成为现代学校教育中重要的教学方式.在初中科学课堂中创新,可以有效激发学生的学习兴趣,让学生通过小组合作的方式进行互动学习,提高学生的科学学习效率,实现对科学知识的高效教学.因此,教师要加强对小组合作的重视,积极开展对学生分组教学,发挥学生的科学学习主动性,实现对学生学习能力和科学素养的培养.本文首先对小组合作在初中科学课堂中运用的重要意义进行了分析.然后,对小组合作在初中科学课堂中运用的策略进行了研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪相寓		1	0	0.0	0.0