浅析翻转课堂教学模式下小学英语微课教育开发的策略

• 作者: 赖美灵
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 翻转课堂 小学 英语微课 教育开发
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 230-231
• 页数: 2页
• 字数: 1574字
• 语种: 中文

摘要

翻转课堂是指将课堂教学的内外时间进行整合并重新调整,将学习的主动权和决定权,由从前的教师主导转向交由学生主导的教学模式,翻转课堂教学模式下的微课教学是指运用现代信息技术,遵循相关规律,利用碎片化的时间,进行学习,扩展素材,利用结构化数字资源的教学.众所周知,在小学阶段,培养小学生学习英语的兴趣,激发其主观能动性是英语教学的主要任务,通过学生本位,让学生主导学习英语,有利于树立学生学习英语的信心,为日后的英语学习打下良好基础.小学英语教学中应将应用翻转课堂教学模式与微课教育模式相结合,本文从以下几方面进行分析:更新教学观念;创新教学方法与手段;整合、优化教材的内容.得出翻转课堂教学模式下小学英语微课教育开发的策略.

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1	赖美灵		2	1	1.0	1.0