优化小学数学课堂教学提高小学数学教学质量

• 作者: 杨盼
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学数学 课堂教学 教学质量 有效互动
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 226-227
• 页数: 2页
• 字数: 2067字
• 语种: 中文

摘要

随着国家对教育质量的重视程度不断提高,数学教学质量在教学改革的带动下取得了显著的效果.本文首先详细分析了当前小学数学课堂教学存在的主要问题,接着从以明确的教学目标突出教学重点、利用生活化教学方法提升学生学习兴趣以及课堂教学中注重师生之间的有效互动,以显著提升数学课堂教学质量,从而达到提升小学生数学思维能力以及数学核心素养的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨盼		1	1	1.0	1.0