激励性评价语文课堂教学中的运用

• 作者: 苗书花
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 语文课堂 教学 评价
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 字数: 1955字
• 语种: 中文

摘要

激励性评价是指在教学过程中,教师通过语言、情感和恰当的教学方式,不失时机地从不同角度给不同层次的学生以充分的肯定、鼓励和赞扬,使学生在心理上获得自新、自信和成功的体验,激发学生学习动机,诱发其学习兴趣,进而使学生积极主动学习的一种策略.那么在语文教学课堂教学中如何运用这一评价方式呢?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苗书花		1	0	0.0	0.0