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摘要:
基于分析中国优秀传统文化的《社交礼仪》课程教学内容改革研究.首先分析出通过全方位加强教学的建设与改革;传统文化中社交礼仪的主要内容;建立健全的教学管理体制;强化教学实践环节;四种改革路径.最后分析出中国传统优秀文化的社交礼仪课程教学内容改革,能够让学生感受到学习社交礼仪的重要性,使学生更好的掌握基本的礼仪规范和交往技巧,来提高学生的个人素养和综合素质,帮助学生提前消除不良的社会适应感,促进学生的全面发展.
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文献信息
篇名 基于中国优秀传统文化的《社交礼仪》课程教学内容改革研究
来源期刊 科教导刊(电子版) 学科 教育
关键词 传统文化 社交礼仪 教学改革
年,卷(期) kjdkdzb_2019,(29) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99-100
页数 2页 分类号 G641
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 熊山妹 10 20 3.0 4.0
2 王慧 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
传统文化
社交礼仪
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
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旬刊
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42-9001/N
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