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摘要:
基于甘肃省理工中等专业学校的校系二级管理模式,对通过信息化手段实现校系二级教学质量评价体系建设的实现过程进行分析、梳理,从传统教学质量评价方式存在的问题、建设策略和实践探索三个方面介绍教学质量评价体系建设取得的成功做法和经验.
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内容分析
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文献信息
篇名 中职校系二级教学质量评价体系信息化建设的实践探索
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 信息化 教学质量评价 信息化平台
年,卷(期) 2019,(32) 所属期刊栏目 专业◆课题◆研讨
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G434
字数 2990字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张建华 5 5 1.0 2.0
2 王三英 5 0 0.0 0.0
3 贾龙超 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息化
教学质量评价
信息化平台
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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57100
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106
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