关于云班课的高职公共英语翻转课堂教学模式研究

• 作者: 郑瑜
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 云班课 高职公共英语 翻转课堂 教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（38）
• 所属期刊栏目: 青年参与
• 页码范围: 84
• 页数: 1页
• 分类号: H319.3|G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.38.068

摘要

随着互联网的高速发展，现代化高科技产物云班课平台，在高职公共英语翻转课堂教学上有着良好的教学效果，得到了广大师生的青睐，同时云班课的应用过程中也面临着一系列的问题，这些不利的因素阻碍了师生在翻转课堂上的教学效果。为此，文章先对云翻转课堂教学的内涵作出了简要阐述，随后对利用云班课的高职公共英语翻转课堂教学存在的问题和相应策略作出分析，希望高职英语的教学水准能够得到有效提升。