初中科学课堂教学有效性的思考

• 作者: 戚雪淑
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 科学 课堂教学 有效性 思考
• 年，卷（期）: 2019,（35）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 125
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

科学教学越来越重要了,初中科学教师要积极改变过去的满堂灌的教学方式,实现学生为课堂学习的主人.初中科学教师要更新教学观念,通过注重学生学法的指导等方法,提高初中科学教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戚雪淑		2	0	0.0	0.0