关于小学数学教学中渗透数学思想方法的实践与思考

• 作者: 斯璐
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 小学数学 数学思想方法 教育 实践思考
• 年，卷（期）: 2019,（35）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 字数: 1625字
• 语种: 中文

摘要

随着近年来教育体制的改革,数学教学也不仅仅局限于教会学生单纯记住数学知识,运用数学知识,而是需要学生学会数学思想,能够自己对数学知识进行运用.数学思想本身在教学教育中占有重要的作用,数学思想能够培养小学生自主学习自主思考的习惯,能够使小学生获得更加长久的记忆,进而有效提高小学生的数学兴趣,提高数学成绩.小学数学教育应该注意对小学生数学思想的教育,单纯的知识学习已经不能够满足当代小学生学习的要求和质量.本篇文章阐述了在小学数学教育中渗透数学思想方法教育的一些具体措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	斯璐		1	1	1.0	1.0