基于"教学生活化"理念构建中职数学活力课堂案例研究 ——以"小蛮腰的秘密之双曲线的渐近线"课题为例

• 作者: 马艳琴
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 中职数学 教学生活化 双曲线 渐近线 活力课堂
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 80-82
• 页数: 3页
• 字数: 5638字
• 语种: 中文

摘要

数学课堂教学生活化是构建中职活力课堂的有益尝试之一.本文以"双曲线的渐近线"课题为例,分析了教学生活化在中职数学课堂上的应用,并指出了情境创设生活化、情感交流融洽、激发思维的活力在数学教学生活化激发中职数学课堂活力上的作用或地位.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马艳琴		1	4	1.0	1.0