基于课程微博的《管理学基础》教学实践改革

• 作者: 关秋燕
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课程微博 《管理学基础》 教学实践 改革
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 所属期刊栏目: 专业教学
• 页码范围: 91-93
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 3959字
• 语种: 中文

摘要

教育信息化背景下,通过构建班级课程微博平台进行《管理学基础》的课程教学改革探索,研究结果表明:借助微博平台开展的移动碎片化学习具有激发学生学习兴趣、提升学习积极性的教学优势,但在具体实施环节要保障好基本软硬件交互环境,设计好课程内容和微博衔接,注重教师正确引导、激励.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	关秋燕	佛山职业技术学院工商管理学院商贸系	20	95	6.0	9.0