基于核心素养的初中道德与法治课程教学探究

• 作者: 栗春娟
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中 道德与法治 核心素养
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 页码范围: 0092-0092
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在大力倡导素养教育的今天,基于核心素养的初中道德与法治课程教学的改革是现在教育的新趋势,道德和法治教学实践立足于学生生活,其重要任务是帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观,以提高学生的思想品德教育,培养学生的优秀的品质和法治素养。文章针对初中道德与法治教学实践存在的一些问题与有效改善措施进行了探究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	栗春娟		8	2	1.0	1.0