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摘要:
陶行知是我国伟大的人民教育家,他融合了我国传统道德教育和西方现代德育的先进理念,结合中国的国情,创立了一种符合现代社会发展潮流的道德教育思想理论,即生活教育理论。他提出生活即教育,教学做合一,行是知之始。这种思想理论以其丰富的内容、独特的原则和方法,在我国现代化教育进程中发挥了重大的作用,对今天开展德育的改革与创新具有重要的现实意义。
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关键词云
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文献信息
篇名 小学德育教育中的陶行知思想
来源期刊 年轻人 学科
关键词 陶行知 小学 德育教育
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.22.045
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研究主题发展历程
节点文献
陶行知
小学
德育教育
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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