高校课程改革之主体论

• 作者: 闫启盈
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 本科 高校课程 教师 学生
• 年，卷（期）: 2019,（37）
• 所属期刊栏目: 青研学人
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G423.07
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.37.034

摘要

本科是一个学生形成自我与养成赖以生存本领的重要阶段，因此本科教育十分重要。本科教育的优劣体现在高校课程设置的合理程度与在课程设置过程中涉及主体的和谐程度。文章以高校课程基本理论为基础，结合实际从课改所涉及的两大主体——教师与学生，来论述课程搭配与师生关系的重要性。