从"教室"到"工作室"——《指南》引领下幼儿园美术专用室的变革

• 作者: 金晓英
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 教室 引领 变革
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 幼教天地
• 页码范围: 189
• 页数: 1页
• 字数: 1761字
• 语种: 中文

摘要

幼儿园美术室作为幼儿园装备标准中的必配专室,过去更多作为教师开展美术集体教学的专用教室而存在.《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的颁布,明确了新时期幼儿园美术教育的价值理念,这对幼儿园美术室及其活动提出了变革的要求.笔者结合本园实践,提出了环境从"一统"到"多元"、教师从"单向教授"到"互动研究"、幼儿从"被动操作"到"探索表达"的变革策略,将过去相对封闭的"教室"更新为符合《指南》精神的"工作室".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金晓英	昆山经济技术开发区锦华幼儿园	1	0	0.0	0.0