作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
地理是当前初中阶段学生所学习的关键科目之一,地理学科的核心素养也是学生综合素质当中极为重要的组成部分,特别是在当前新课程改革背景下对于初中地理课堂教学提出了更新的要求,因此,应该加强对于学生核心素养的培养,这成为了教师教育教学工作当中主要的任务之一.新课程改革的深入为课堂教学的开展提供了全新的教学方法和理念.基于此,本文针对如何在初中地理课堂教学当中更好的培养学生的学科核心素养的方法与策略展开深入的分析和研究,促进学生获得身心的全面发展.
推荐文章
如何在初中地理课堂中培养学生的核心素养
初中地理
学生核心素养
培养策略
高中地理课堂教学中如何培养学生的学科核心素养
高中地理
课堂教学
学科核心素养
初中地理课堂中学生核心素养的培养
初中地理
课堂教学
核心素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何在初中地理课堂教学中培养学生的核心素养
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 初中地理 学生核心素养 课堂教学 培养方法 教学策略
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 643
页数 1页 分类号
字数 1970字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (2)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中地理
学生核心素养
课堂教学
培养方法
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
130
论文1v1指导