如何让小练笔促进阅读教学向前发展

• 作者: 黄耀弸
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 小练笔 阅读教学 写作方法
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 134
• 页数: 1页
• 字数: 1964字
• 语种: 中文

摘要

写作和阅读是不可分割的,两者的紧密联系是毋庸置疑的.在阅读教学中,根据教学需要,教师要将练笔的意识和策略贯穿其中,将小练笔恰当地安排在教学环节中,不失时机地引导学生习作和表达,或是在课堂开始,或是在教学过程当中,或是在授完新课的基础上,再通过学生小练笔的反馈,及时调整教学思路和学法指导.教师要通过以写来纠正教学思路,以写促进教学向前发展,以写来促进阅读教学方式的改变,以更加灵活的方式开展阅读教学,让读写结合得更加紧密.教师在阅读中安排穿插小练笔环节,既要做到自成一个环节,更要为阅读教学融入新的力量,让小练笔促进课堂教学向前发展.这样既达到小练笔的目的,又达到了阅读教学的目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄耀弸		1	0	0.0	0.0