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摘要:
新课程标准提出了学生的核心素养和关键能力的相关内容,对提高学生学习积极性、专业技能和综合素质都提出了明确要求.这就要求教师在素描教学实践中转变教育观念,促进学生全面发展.该文从创设游戏体验、运用直观演示、组织合作学习、实施分层教学、多元评价激励等方面探讨提升学生核心素养的方法和途径.
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文献信息
篇名 中职美术素描教学策略研究
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 中职 素描 课堂教学
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 职教论坛
研究方向 页码范围 7
页数 1页 分类号
字数 2111字 语种 中文
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研究主题发展历程
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中职
素描
课堂教学
研究起点
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
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