高中历史情境教学法应用实践分析

• 作者: 马福德
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 高中历史 情境教学 应用实践
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 科学·自然
• 页码范围: 196
• 页数: 1页
• 字数: 1825字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的深入，情境教学法成为现代教育中所提倡的一种新型教育方法，它可以有效地提高课堂效率，将教师和学生从枯燥乏味的历史课堂困境中解救出来。情境教学法可以让学生在轻松愉快的氛围里快速掌握知识点，同时感受到历史魅力，增加学习历史的兴趣。本文首先探讨当前历史课堂的应用现状及存在的问题，然后提出相应的解决策略以便更好地开展情境教学。