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摘要:
本文以小组合作学习为主要研究单位,对其在小学语文六年级课堂中应用的现状实施了初步研究,指出在现阶段的实践中留存的问题,并针对此提出建议性策略.
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文献信息
篇名 对小组合作学习在小学语文六年级课堂中应用的浅层研究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学语文 六年级 小组合作学习 应用
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 348
页数 1页 分类号
字数 1893字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭教英 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
六年级
小组合作学习
应用
研究起点
研究来源
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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