浅析在高中数学教材中如何落实核心素养观念

• 作者: 黄美芳
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 高中数学 教材 核心素养
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 160
• 页数: 1页
• 字数: 1718字
• 语种: 中文

摘要

随着教育领域的不断发展，德育工作的开展受到了社会各界的重视，旨在提高学生的道德素质，促进他们核心素养的培养，只有这样才可以进一步的促进学生的身心健康发展，从而进一步实现社会的和谐发展。所以为了提高我国青少年的核心素养，老师就要积极的在高中数学课堂教学中采取相应的教学策略，渗透德育内容，提高学生的核心素养，从而提升高品德育的成效。本文就主要结合实践教学，对在高中数学教材中如何落实核心素养观念策略进行了一系列的研究。