浅析高中数学教学中运用化归思想的案例

• 作者: 陈富平
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 高中数学 化归思想 案例分析
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 121
• 页数: 1页
• 字数: 1609字
• 语种: 中文

摘要

化归思想是数学知识学习中应用的重要思想，通过合理应用，能够将原本复杂的数学问题简单化。高中数学教学一直是高中教育体系中的重难点，所以高中数学教师在教学的过程中，要让学生掌握这一思维方式。基于此，本文对化归思想进行了阐述，然后结合实际案例，对化归思想教学方式进行了相应探讨。