小图形，高效率——浅谈思维导图在初中英语读写教学中的运用

• 作者: 蒋丽娜
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 思维导图 读写教学 高效率
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 所属期刊栏目: 外文·外语
• 页码范围: 110
• 页数: 1页
• 字数: 1514字
• 语种: 中文

摘要

鉴于对学生英语运用能力、英语思维能力以及自主学习能力等核心素养的有效培养，而思维导图作为一种直观的知识交流方式，受到了越来越多的关注。思维导图可以帮助学生快速有效地梳理阅读文本框架，为学生写作提供直观的示范作用。本文首先阐述了思维导图的概念，分析了将其运用于英语教学的作用和优点，并结合浙教版八年级上册Module10 Unit2的读写教学课详细探讨了思维导图如何在初中英语读写教学中有效运用，以供参考。