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摘要:
构建和谐社会符合时代发展的要求,人与人之间只有相互和谐才能够实现更好的发展,对于小学来说,班主任是学生的管理者和领路人,对小学生的影响无疑是巨大的,只有与学生建立和谐的关系,才能够使班级工作有效开展,促进小学生的健康成长.然而在实际工作中,班主任与学生之间的关系还存在着很多的问题和矛盾,彼此之间的关系并不和谐,不利于工作的开展.本文就小学班主任如何与学生构建和谐的师生关系进行分析和研究.
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论小学班主任如何与学生构建和谐关系
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班主任
学生
和谐关系
构建
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文献信息
篇名 小学班主任如何与学生构建和谐的师生关系
来源期刊 神州 学科
关键词 小学班主任 和谐 师生关系
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 140
页数 1页 分类号
字数 1933字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学班主任
和谐
师生关系
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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