绘本阅读助力小学低年级学生语文素养发展的策略研究

• 作者: 杨文婷
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 低年级学生 绘本阅读 语文素养 助力策略
• 年，卷（期）: 2019,（35）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 18
• 页数: 1页
• 字数: 1674字
• 语种: 中文

摘要

随着现代教育事业的不断发展,语文教学越来越重视对低年级学生阅读能力的培养,因而也掀起了一场绘本读物阅读热的高潮.利用绘本读物开展阅读教学活动,能够让学生将阅读当作是一种享受,将绘本阅读助力小学低年级学生语文素养发展的作用充分的发挥出来.本文基于多年的低年级语文教学经验,对借助绘本阅读助力低年级学生语文素养发展的策略进行了具体讨论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨文婷		3	0	0.0	0.0