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摘要:
作文是交流信息与表达情感的一个有效方式,是学生语文综合能力的体现,同时也是现阶段小学语文教学中的重难点。但是 目前农村小学作文教学效果不是很理想,没有达到预期效果,小学生的写作能力也有极大的提升空间,针对此,农村小学语文教师必须要 进行创新,依托文本开展写作教学,从而提高作文小学效果。
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文献信息
篇名 依托文本,提高农村小学生的写作能力
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 农村小学 语文教学 写作能力 现状 提高策略
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0078-0078
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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1 郑宇飞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学
语文教学
写作能力
现状
提高策略
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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21117
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