浅谈特殊教育学校的班级管理工作

• 作者: 蔡嘉雯
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 特殊教育 班级管理 方法
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 幼教·启蒙
• 页码范围: 234
• 页数: 1页
• 字数: 1794字
• 语种: 中文

摘要

每个人都有接受教育的权利，即便是特殊的人群也不例外。在特殊教育上，国家给予了充分的支持和关注，开办了特殊学校，给特殊人群提供了受教育的机会。特殊教育是指身心存在缺陷的人群接受的教育，例如没有听和说能力的人，在教育中教会其使用手语与他人交流。特殊教育主要是让特殊人群享受最基本的教育，让其能够掌握知识。