院系内部质量诊断与改进模糊评价系统的数学建模方法

• 作者: 朱延鹏 钟桂兰 孙晓范
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 职业本科 诊断改进 目标权重树 模糊评价
• 年，卷（期）: 2019,（46）
• 所属期刊栏目: 青年参与
• 页码范围: 29-32
• 页数: 4页
• 分类号: G64
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.46.025

摘要

院系是职业大学组织教学活动、执行管理制度、保障教学质量的第一线单位。如何科学、持续地展开院系内部质量诊断与改进工作，成为各职业大学广泛关注的问题。为了达到教育部关于首批本科层次职业教育试点院校质量工程建设的要求，文章利用质量目标权重树方法及模糊评价算式对原有的内部质量诊断与改进评价系统进行了重新设计和数学建模，构建了一种适用于职业本科的，具有可操作性、可比性和权威性的模糊评价体系。