学生情绪的管理

• 作者: 汪静
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 实习岗位 实习单位 偷懒 勇敢面对 情绪的管理 情绪波动 在校期间 潜移默化
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 所属期刊栏目: 青年参与
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.32.040

摘要

本学期初,看着学生走上了实习岗位,作为一名教师,感到了轻松和欣慰.感觉他们长大了,再也不需要一双眼睛盯着他们的一言一行,两年多的教育,到了收获的季节.他们在工作中的努力,遇到的困难能勇敢面对,潜移默化的教育让他们事事以工作为先,以集体为先.然而,没多长时间,实习单位反映,有个别学生在实习岗位上出现懈怠、偷懒的现象.经过调查,发现出现情绪波动的孩子竟然是一些在校期间非常好的孩子.什么原因呢?我陷入了深深思考.