情景教学在小学语文教学中的应用探讨

• 作者: 唐婧
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 情景教学 小学语文 语文兴趣 积极性格 思考理解
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 页码范围: 0159-0159
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

情境教学法的应用改变了传统的小学语文的教学模式,情景教学更注重教师和学生之间的互动,致力于培养学生主观能动性,在教学方面有着更多的可能性,在培养学生积极性格方面有着非常独特的优势。情境教学这种教学方法在众多的教学方法中有着不可替代的重要作用,因此,在小学语文的教学活动中,教师可以适当地设置一些情景,也可以在课堂上充分利用情景教学来培养学生语文兴趣、锻炼学生积极性、加深学生思考理解等等,为学生今后语文学习打下一个良好的基础。

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1	唐婧		1	0	0.0	0.0