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摘要:
随着新课标改革的实施,新课标倡导尊重学生个体差异的教学观念,要求教师在教学过程中依据学生的学习情况,进行因地适宜、因材施教的教学,让处于不同层次的学生都能掌握到所学知识,促进学生的健康成长。数学作为小学阶段一门重要的学科,直接关系着小学生的考试成绩,但是从目前小学数学教学现状来看,学生的数学水平参差不齐,两极分化现象严重。因此如何在小学数学教学过程中应用分层教学法显得尤为重要。
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篇名 浅谈分层教学在小学数学教学中的应用
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 分层教学 小学数学 应用探索
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0157-0157
页数 1页 分类号 G
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