分层探究式教学在小学数学教学中的应用

• 作者: 林万里
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 分层探究 小学教育 数学教学
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 教学创新2
• 页码范围: 163
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

受各种因素的影响,学生各自的认知水平、学习能力水平有所不同,在新课改形势下,教师要摆脱传统"一刀切"教学方法,根据学生特点,开展分层探究式的教学方法,尤其在小学阶段,小学生存在着不同程度的个体差异性,教师要不断提升教学质量,夯实小学生的学习基础,提升小学生的数学学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林万里		2	1	1.0	1.0