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摘要:
本文通过资料分析及问卷调查,了解不同层次学校初三学生化学核心素养水平及差距,并以此为依据,实施提升初三化学核心素养的有效策略.
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文献信息
篇名 初三学生化学核心素养的调查与实践研究
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 初三学生 化学 核心素养
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目 决策咨询
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号
字数 3360字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初三学生
化学
核心素养
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相关学者/机构
期刊影响力
科学咨询
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chi
出版文献量(篇)
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