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摘要:
当代教师专业化是世界教师教育发展的趋势和潮流,也是我国教师教育改革的需要和方向.要提高教师专业地位,必先由教师主体本身充实专业知能、求取专业发展并献身教育工作.因此,在社会、政府提高教师专业地位的同时,教师主体本身更应坚定专业信念,提高自身的专业水平与服务品质,以赢得学生、家长与社会各界人士的信赖与认同.所以终身学习是当代教师作为教书育人的必然趋势.教师要想取得深厚的素养,扎实的专业,渊博的知识,就必须抓住每一个时机和场所向书本学习,向实践学习,向校内外老师学习、向自己的学生学习,通过各种渠道,引道道清泉,聚座座富矿,集百家所长,不断充实自己,才能使自身专业得到发展.
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教师素质
终身教育
终身学习
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 做终身学习的教师
来源期刊 神州 学科
关键词 终身学习 教师 教学
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 223
页数 1页 分类号
字数 2231字 语种 中文
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期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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