基于学科核心素养优化低段写话教学探究

• 作者: 赖声梅
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 低段写话教学 语文学科素养 信息技术
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 页码范围: 0072-0072
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

小学语文的学科核心素养包括语文阅读能力、语文学习习惯和语言写作基础。而在小学的低年级语文课堂上,语文教师主要培养学生自主阅读和组织语言写话的能力,这是语文学校路上的奠基石。本文拟从基于语文学科核心素养,剖析低年级写话教学的当今现状,现代信息技术对小学低段写话教学的重要影响,以及有效运用信息技术,合理优化低段写话教学三个方面来进行分析探讨,最终旨归于探索如何优化小学低年级语文写话教学的一些有效教学方法。

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1	赖声梅		1	0	0.0	0.0