浅谈在学前教育工作中如何能够更好的尊重幼儿发展

• 作者: 王克喜
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 规律 个性差异 尊重幼儿
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 393
• 页数: 1页
• 字数: 2024字
• 语种: 中文

摘要

学前教育是幼儿正式步入学校的第一个阶段,其对幼儿的成长和发展有着不可估量后重大意义.学龄前幼儿正处于一个非常敏感的时期,他们的自我认知能力还很弱,对周围的事物抱有强烈的好奇心,因为周围的人和事都会对幼儿产生巨大的影响.特别是幼儿园老师的为人处世以及个人生活对幼儿的成长发展至关重要.因此,在学前教育阶段,全体老师应当立足于尊重幼儿、培养幼儿全面发展的视角,不遗余力的、全方位的促进幼儿的健康成长.