小学语文拼音教学中趣味教学法的运用

• 作者: 王婷
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 小学时期 语文课程 拼音知识 趣味教学法 具体运用
• 年，卷（期）: hjc_2019,（32）
• 页码范围: 116-116
• 页数: 1页
• 分类号: G623.21

摘要

小学生正处在思维能力与行为意识发展初期,其尚未认知到拼音知识学习的关键性,而且这个年龄的孩子都较为活泼好动,在学习拼音相关知识的时候,无法提起兴趣与热情,普遍觉得很是枯燥乏味。而趣味教学法的出现与应用,能够让学生在轻松愉悦的环境中学习知识,对于小学语文课堂教学质量有显著的提升作用。为了能够提升拼音知识的教学成效,文中着手于趣味教学方式的含义,阐述趣味教学方式在现代小学语文拼音知识实际教学中的具体应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王婷	甘肃省兰州市新亚中学小学部	14	15	2.0	3.0