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摘要:
文章从教学方式与内容入手,对惠州城市职业学院开设高等数学双语课的现状进行分析,探讨了高等数学双语授课的优势与特点,并根据高等数学双语课的现状提出相应的建议.
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《医用高等数学》双语教学模式探索与实践
医用高等数学
双语教学
定位
目标
模式
对《高等数学》教学的思考与探索
基本概念
启发式教学
能力培养
数学软件辅助高等数学教学的应用探索
高等数学
数学软件
教学效果
创新能力
高等数学教学思路的探索与实践
高等数学
教学思路
数学教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高等数学双语教学的探索与思考
来源期刊 年轻人 学科
关键词 高等数学 双语教学 教学 高职
年,卷(期) 2019,(32) 所属期刊栏目 青研学人
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号 O13-4
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.32.050
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研究主题发展历程
节点文献
高等数学
双语教学
教学
高职
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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总被引数(次)
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