"古诗新唱"在小学音乐教学中的意义分析

• 作者: 金娜
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: "古诗新唱" 小学 音乐教学 意义
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 小学教育
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 字数: 1977字
• 语种: 中文

摘要

本文所说的"古诗新唱"指的就是利用现代音乐作为古诗词的配乐,使古诗词得到传唱.教师需要学习各种古诗词,设置"古诗新唱"的教学系统,注重发展学生的自主性和体验性,培养学生的欣赏能力和创造能力,使学习的人文素养不断提高,充分发展学生的艺术素质.学生通过"古诗新唱",可以感受到民族精神的意义,进一步提升自身的人文素养,实现生命的持续发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金娜		1	0	0.0	0.0