作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在国际理解教育盛行的时代,勤幼以一个一线幼儿园的视角,从游戏渗透、个性发展、主题活动等方面为途径,培养幼儿的未来视野和国际化文化素养,并通过幼儿自主当家的模式,展现国际理解教育在园所内实施与发展的显著成果。
推荐文章
国际理解教育之行动与思考
国际教育
课程建设
学校规划
收获思考
基础教育阶段国际理解教育模式初探
国际理解教育
跨文化交际
课程
论高中国际理解教育的重要意义
高中
国际理解教育
重要意义
小学开展国际理解教育的适切性分析
小学
国际理解教育
必要性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以国际理解教育背景打造未来小当家
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 国际理解教育 自主当家 国际视野
年,卷(期) hjc_2019,(32) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 191-191
页数 1页 分类号 G612
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 芮寅 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
国际理解教育
自主当家
国际视野
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
论文1v1指导