小学英语翻转课堂教学模式及其有效策略

• 作者: 陈荣
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学英语 翻转课堂教学模式 有效策略
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 193
• 页数: 1页
• 字数: 2249字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.06.181

摘要

语言是人类区别与其它动物的标志,它不但是自我表达的工具,也是思维思维能力的体现.小学阶段要培养学生的口语表达、逻辑分析和创新等能力都不能离开对语言的训练,因此,在小学英语课堂教学中,要打破传统课堂教学模式从而创建小学英语翻转课堂,提高英语教学效率.