浅谈小学数学个性化智能教学系统的研究与实践

• 作者: 孟醒
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学数学 个性化智能教学 意义 实践
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 180
• 页数: 1页
• 字数: 2118字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.06.168

摘要

随着素质教育改革的深入推进,个性化智能教学受到学校教师的广泛关注和研究,并在实际教学活动中积极实践和应用,对提高教学质量和学生的全面发展起到了积极的作用.小学数学作为小学教育的重要基础课程之一,对于培养学生逻辑思维能力和创新能力具有重要意义.因此,在小学数学教学中,教师做好个性化智能教学尤为重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟醒		9	1	1.0	1.0