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摘要:
阅读教学属于小学语文教学过程中的重要组成部分,也是促进小学生语文核心素养提升的重要方法。新课程改革下的小学语文课堂教学必须要充分考虑到小学生的实际需求,组织进行多元化的课堂活动,阅读教学亦是如此。而主题阅读属于非常好的学习方式,它有助于充分挖掘学生的潜力,尊重他们的主体地位,促进阅读时效性的提升。
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文献信息
篇名 小学语文主题阅读教学实践探讨
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 小学语文 主题阅读 教学实践
年,卷(期) 2019,(33) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 174-174
页数 1页 分类号 G623.23
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1 王玲 8 6 1.0 2.0
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期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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19239
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130
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