让思考引领进步——浅析小学数学思维能力的培养

• 作者: 丘佳元
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学数学 思维能力 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 180
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新课程改革以来,小学数学学科朝着新的培养目标努力前行,把培养数学思维能力作为课堂讲学的重点.本文从教学形式大于内容,主动思维的空间受限,思维能力培养意识不强等方面,剖析了当前数学课堂上存在的问题.从强化理解和记忆,打好思维能力训练基础,设计问题,思考问题,启发思维,鼓励学生向教师提出质疑等几个方面,探讨了要培养学生的数学思维能力,应当采取的措施.