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摘要:
近年来3D打印机的售价越来越平民化,因此,许多中小学的信息技术课程都选择了3D打印技术作为提高课程整体水平的一个重要手段。在初中的信息技术课堂引入这一技术之后,许多初中生都能够站在一个新的视角上领略到信息技术的魅力,感受到时代发展的力量。因此,如何更好地将3D技术应用到初中信息技术课堂当中,就成为了许多教师都极力思考的问题,本文就笔者的相关实践和探索展开论述。
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文献信息
篇名 初中信息技术3D打印课程的探索与实践分析
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 3D打印 中学信息技术教学 应用
年,卷(期) 2019,(33) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 214-214
页数 1页 分类号 G633.67
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑诗林 江苏省徐州市铜山区张集镇中心中学 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
3D打印
中学信息技术教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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