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摘要:
文科综合能力培养在提高学生综合水平和专业素养中发挥的重要意义,但就目前的教学效果来看,历史学科教育的教学现状仍不理想.基于此,本文首先就结合初中历史教学中学科渗透以及文科综合能力培养的教育意义展开探讨,对初中历史教学中的学科渗透要求进行分析,并以此为依据,提出初中历史教学中学科渗透与文科综合能力培养的相关建议,具体如下.
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文献信息
篇名 初中历史教学中的学科渗透与文科综合能力的培养
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 初中 历史教学 学科渗透 文科综合能力
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 119
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 刘英 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中
历史教学
学科渗透
文科综合能力
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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